Lista de cotejo desempeño 2 unidad 2

Desempeño 2 de la unidad 2: Los descubrimientos del siglo xv

En esta entrada hablaré sobre todo lo realizado en clase mediante la técnica del Puzzle de Aronson a lo largo del desempeño 2 de la unidad y responderé una serie de preguntas realizadas por el profesor.

Fase 1:

• En esta fase el profesor nos comunicó que cada miembro del grupo teníamos que leer y subrayar una serie de páginas del libro al terminar había que pensar en dos preguntas tipo Plickers.                                                                                                                                            
• La primera fase se realizará con la técnica del Puzzle de Aronson donde había que enriquecerse con la información que te había asignado el profesor.                                                                   
• Las dificultades que he tenido ha sido que no sabía subrayar bien ya que lo que leía todo me parecía importante aunque en general no he tenido muchas dificultades ya que no era difícil.       
• Me ha servido para poder resumir con mucha facilidad mucho texto y también para aprender a subrayar y he aprendido a realizar preguntas tipo test con mucha facilidad y muy rápido.             
• Este método se podría aplicar cuando tengas la ocasión de resumir o subrayar.

Fase 2:

• En esta fase las personas que habían leído el mismo texto debían reunirse en un grupo donde había que redactar en un mapa conceptual todo lo leído anteriormente aparte está fase también se realizará  con la técnica del Puzzle de Aronson.                                                                          
• Las dificultades que he tenido han sido que no sabía bien como realizar ese mapa mental ya que había mucha estructura del libro subrayada.                                                                             
• Me ha servido para realizar mapas conceptuales con facilidad y velocidad.                                    
• Se  puede aplicar en ocasiones similares como realizar un mapa conceptual o plasmar en un papel información resumida  y realizar un esquema.

      IMAGÉNES

                    Parte 1
           

                   Parte 2 


                   Parte 3
   

                   Parte 4
   


Fase 3: Parte 1

• En esta fase todos los miembros del grupo tenían que volver a sus grupos base y debían de explicar la parte que habían leído y subrayado, pero se podía mirara el libro o utilizar el mapa mental.                                                                                                                                              
• Lo hemos realizado mediante el Puzzle de Aronson.                                                                       
• No he tenido ninguna dificultad en esta fase.                                                                                   
• Me ha servido para memorizar con más facilidad los textos largos.                                                   
• Se pude aplicar en ocasiones en las que haya que explicar un texto largo en poco tiempo ya que a nosotros nos daban 1 minuto

Parte 2

• En esta parte los miembros del cada grupo debían realizar unas preguntas tipo test preguntas Plickers de la unidad. En esta ocasión el grupo que realizase más preguntas ganaría tres puntos dojo.                                                                                                                                                                  
• En principio íbamos a realizar con el método del folio giratorio pero al final cada un@ sacó su folio e hizo sus preguntas Plickers yo realizé 14 preguntas.                                                              
• No he tenido dificultades en esta fase.                                                                                                
• Me ha servido a realizar preguntas con mucha velocidad.                                                                
• Se puede aplicar en ocasiones donde se tenga que realizar preguntas tipo test.